问题引领,提升课堂实效性

• 作者: 张瑜
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂教学 问题引领 实效性
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

初中物理是一门比较抽象、难懂的学科,学生在学习的过程中总会碰到各种困难。新课标要求通过教学,培养学生的问题意识和分析、运用知识的能力。所以,教师应以问题来引领,激发学生的学习兴趣,形成活跃的思维能力,实现全面发展。

作者信息

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1	张瑜		5	0	0.0	0.0