利用质疑提升学生综合英语能力

• 作者: 蔡平
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 质疑 综合能力
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在高中英语教学过程中,培养学生的质疑能力,可以最大限度改变传统教学模式中＂教师为主体＂的教学现状,提高学生发现问题和解决问题的能力,为全面提升学生综合英语能力奠定扎实的基础。本文重点探讨如何更好通过质疑提升学生的综合英语能力。

作者信息

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1	蔡平		4	0	0.0	0.0