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摘要:
公共参与意识是高中生必备的政治核心素养之一,教师应充分重视,要通过建构智慧课堂,培养学生的公共参与意识.要重视怡情,引导学生学会表达诉求;重视适切,引导学生践行公共精神;重视创新,力求创造性地解决问题.
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途径
培养数学应用意识发展学生智慧
内化
智慧
数学
应用意识
内容分析
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文献信息
篇名 建构智慧课堂培养学生公共参与意识摭探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 智慧课堂 高中政治 公共参与意识 思想政治教育
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G633.2|G631
字数 1835字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
高中政治
公共参与意识
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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