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摘要:
在小学数学教学中,不仅要让学生掌握基本的数学知识,更要形成一定的数学核心素养,达到一定水平的综合数学能力。文章基于小学数学核心素养培养的要求,依托目标合作导学课堂的尝试,促进学生核心素养能力的提升。
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文献信息
篇名 核心素养下的小学数学目标合作导学教学研究
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 核心素养 小学 数学 目标合作 教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G623.5
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1 刘福凤 福建省龙岩市长汀县红山中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学
数学
目标合作
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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7078
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