以生为本循序渐进——关于美术教学方法的研究

• 作者: 韩金龙
• 来源期刊: 美与时代：美术学刊（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 教育教学 教学方法 案例分析
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

美术是课程教学中的一门重要科目,对于学生素质、审美、德育、文化知识等各个方面都有着很好的促进作用,尤其是在素质教育盛行的今天,美术更是得到了越来越多教师的重视。我们作为一线教学美术教师,需要紧随时代潮流,以生为本、循序渐进,探索出更多更有效的美术教学方法,为美术教学事业的发展进步贡献力量,为学生的成长发展保驾护航。鉴于此,在简单分析了美术教学现状之后,就美术的教学方法进行了具体的分析。

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1	韩金龙		3	0	0.0	0.0