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摘要:
在传统的高中化学课堂教学中,化学老师比较重视学生对化学知识的掌握和理解,却对如何培养高中生的化学学科的核心素养毫无概念.本文简单介绍了高中化学核心素养包括的内容,并就如何培养和构建高中生的化学核心素养提出了一些建议.
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基于核心素养培养下的高中化学教学策略分析
核心素养
高中化学
教学策略
浅谈高中化学学科核心素养的培养
高中阶段
化学学科
核心素养
培养策略
谈高中化学学生核心素养“模型认知”思维的培养
高中化学
核心素养
模型认知思维
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中化学核心素养的培养策略例谈
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中化学 核心素养 培养策略例谈
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 2047字 语种 中文
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1 沈春花 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
核心素养
培养策略例谈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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