体验式学习在大学生创业教育教学中的应用

• 作者: 胡华月
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式学习 大学生 创业教育 教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 6283字
• 语种: 中文

摘要

在双创时代背景下,大学生创业教育是我国人才战略发展的重要内容,然而与发达国家创业教育相比,我国大学生的创业教育体系并不完善,这与我国大学生创业教育教学模式单一和不全面具有直接的关系.为了帮助大学生创业成功,就必须缩小其对创业知识知易,而难行创业实践的现象,为此,在大学生创业教育教学中,还需积极为学生创设体验式学习模式,其对缩小大学生创业知与行的差距和促进大学生创业能力提高均具有重要的作用.本文主要简述了体验式学习在大学生创业教育教学中的重要作用、大学生体验式创业教育教学的基本特征,并分析了我国大学生创业教育教学中体验式学习所面临的问题以及探究了体验式学习视域下,提高大学生创业教育质量的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡华月		1	1	1.0	1.0