语文课堂要“打破砂锅问到底”

• 作者: 李国学
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 引导学生 解读文本 学生的主体性 语文教学 课堂提问 课堂教学 教学过程
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在语文教学的过程中,课堂教学的重要形式之一就是课堂提问,这也是引导学生深入解读文本的有效手段之一。在新课标中也指出：在教学过程中,教师要尊重学生的主体性,让学生成为课堂的主人。而阅读教学的过程就是引导学生和文本进行对话的过程,教师通过教学设计,引导学生＂打破砂锅问到底＂,深入文本,帮助学生在解读文本的过程中获得深刻的感悟,同时促进高效课堂的构建。

作者信息

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1	李国学		4	0	0.0	0.0