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摘要:
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浅谈错题资源在小学数学教学中的应用
错题资源
预设错误
将错就错
让学生在探究活动中获取体验
探究活动
学生
教学活动
思想品德课
教学理念
教学实践
顺口溜
教师
例谈小学数学"错题"资源的有效利用
小学数学
错题资源
有效利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何从“错题资源”中获取“成功体验”
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 成功体验 错题 资源 小学数学教师 数学综合能力 学习方法 认识错误 数学思维
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海燕 15 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
成功体验
错题
资源
小学数学教师
数学综合能力
学习方法
认识错误
数学思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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