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摘要:
课程改革提倡构建高效课堂、兴趣课堂,提升学生的信息技术素养。而要实现这一目标,对教学素材的选择就是其中一个重要的环节,教师应根据教学内容的特点,精选富有趣味性、生活性、拓展性的素材,提升学生的学习兴趣,培养学生整理信息资源的能力。
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生活化课堂
信息技术课
生活化
构建以学为中心的信息技术课堂
初中信息技术
以学为中心
任务教学
小组交流合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 精选素材,构建灵动的信息技术课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 素材 信息技术 趣味性 生活性 拓展性
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G43
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞静华 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素材
信息技术
趣味性
生活性
拓展性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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