打造高效课堂，让作文课“活”起来

• 作者: 杨海滨
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 激活作文课堂 激发兴趣 展开想象 链接生活 提高教学实效
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

作文课堂改革的理念日益深入人心，正在转化成教师的教学行为。但在现实教学中，还充斥着形式主义、华而不实的浮躁现象，学生主体意识、主体地位缺失的低效课堂。有效的作文课堂教学应该是创设生活情境，组织体验活动，让作文走进生活，让生活融入课堂，激发学生在课堂上的探求欲望和参与的积极性，产生"不吐不快"的欲望，从而使写作成为学生的一种生活需要。让学生在赏识的眼光中，在激励性的评价中，体验写作成功的快乐。