新课程背景下小学思品课程的生活化教学策略

• 作者: 何志红
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 新课程 小学思品 生活化 教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1562字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的改革越来越深入，教师就要按照课程的实际要求，在课堂教学过程中结合生活中的内容，通过不断的渗透，使学生的内在潜能充分激发出来，加强学生创新创造的意识。在思品课堂中应用生活化教学使我们与生活更加接近，并且也更方便学生对于思品课程深入了解。让学生在生动的课堂中，发现学习的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何志红		9	1	1.0	1.0