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摘要:
在小学语文教学中,语文阅读十分重要.阅读在拓展学生知识面、发展学生创新思维、培养学生思想品德等方面,起到非常大的作用.教师要依据课本,针对学生的特点,开展个性化阅读教学,提高学生的阅读水平,促进学生的语文学习成绩的提高.
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文献信息
篇名 小学语文个性化阅读教学策略探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 个性化 阅读教学
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.120
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘均维 5 8 1.0 2.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
个性化
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导