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摘要:
随着STEAM教育理念的发展,给小学阶段信息技术课程创新和改革带来新的契机.对STEAM教育理念与小学信息技术课程如何更好地融合进行探索,促进教学质量进一步提升.
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STEAM教育背景下的小学信息技术课堂教学研究
STEAM教育
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小学信息技术
steam教育理念
创新
STEAM教育与小学信息技术教学结合的实践
STEAM教育
信息技术
实践研究
小学生
小学信息技术课程特点及教学方法
小学信息技术
课程特点
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 STEAM教育与小学信息技术课程融合分析
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 STEAM 教育理念 小学信息技术 创客教育 数字化学习 素质教育
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课程整合·教学研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G623.58
字数 3290字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.11.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹萌 1 3 1.0 1.0
2 李晓晨 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM
教育理念
小学信息技术
创客教育
数字化学习
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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