浅谈小学语文课堂中小组合作学习的有效性

• 作者: 邓世玲
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 课堂 小组合作学习 有效
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

本文通过小学语文课堂中的小组合作学习教学片段,结合实际教例,明确了小组合作学习的三个基本特点,又从教师和学生两个方面指出了当前小学语文教学中小组合作学习的一些主要问题,并提出了改进小组合作学习的思路和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓世玲		3	5	2.0	2.0