浅析小学音乐教学核心素养

• 作者: 胡丹丹
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 核心素养 教学观念 因材施教 探究式学习
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

核心素养作为新一轮课程改革的核心必将影响小学音乐课程改革,如何在小学音乐课程教学中贯彻核心素养,改变传统的教学观念,培养学生的音乐兴趣,对学生进行审美教育,教师要因材施教,树立正确的教学观念,进行探究式学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡丹丹		3	1	1.0	1.0