校长课程引领力浅探

• 作者: 谢玉绅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程引领力 课程统整 校长 个性
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G627

摘要

在新课程改革深入发展的今天，课程引领已经成为学校管理的一个基础性、开拓性的项目，是学校发展的主要标志。作为校长，应具有深刻的课程理解力、独特个性的课程开发力和协调高效的课程统整力，这样才能引领学校的课程改革向前发展，发挥课程在教育教学中的作用，促进学生素养的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢玉绅	广西浦北县张黄镇中心小学	2	0	0.0	0.0