作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学英语阅读教学中,教师要通过合作培养学生的学习能力、用趣味带动英语阅读,使学生产生积极的学习心态,重视情感教育,提升情感认知,真正让英语课堂彰显魅力。一、合作阅读,培养协作精神合作学习是一种良好的学习品质,合作阅读更能突出学生的主体地位,培养学生积极主动参与的意识,激发学生的求知欲,激活思维,开发智力。
推荐文章
微课在小学英语课堂教学中的应用
微课
小学英语
高效课堂
微课在小学英语课堂教学中的应用
微课
小学英语
课堂教学
应用
论小学英语课堂中如何开展情感教学
小学英语
情感教学
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情感教学在小学英语课中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 英语课堂 情感教学 小学 英语阅读教学 合作培养 应用 学习能力 学习心态
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春贤 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
情感教学
小学
英语阅读教学
合作培养
应用
学习能力
学习心态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导