作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作交流是新课标强调的学生学习语文的重要方式之一.学生的合作交流是否有效,同教师的指导是分不开的,本文围绕小学语文教学中的小组合作交流展开讨论.
推荐文章
小学语文教学中的小组合作教学模式分析
小学语文
小组合作
教学模式
小学语文教学中的小组合作教学模式分析
小学语文
小组合作
教学模式
小学语文教学中怎样应用小组合作模式
小学语文
小组合作模式
作用
应用
浅谈小学语文小组合作中的有效交流
小学语文
合作学习
有效交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中的小组合作交流
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 教学 小组合作 交流
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 2386字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 四郎拉姆 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
小组合作
交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导