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高中语文基于文本的深度阅读教学策略
文本
深度阅读
教学策略
文本深度阅读思之深情之切
深度阅读
思维与情感
深度参与
亲近古典名著提升阅读能力
阅读能力
文体意识
语言艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 亲近文本深度阅读
来源期刊 语文教学与研究(下半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 阅读鉴赏
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 3346字 语种 中文
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1 董秀琴 5 0 0.0 0.0
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语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
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19899
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