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摘要:
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《算法与程序设计》教学之我见
VB程序设计
激发兴趣
分层教学
自主探究
算法与程序设计教学探究
算法
程序设计
学习兴趣
VB程序设计课程的教学实践与改革
VB程序设计
现代教育
实践与改革
基于项目学习的初中VB程序设计教学研究
项目学习
VB程序设计
主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 算法与程序设计(VB)教学中培养学生反思性学习能力
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 学生信息素养 学习能力 程序设计 培养 算法 思性 计算机知识 教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万晓斌 14 2 1.0 1.0
2 吴华平 11 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生信息素养
学习能力
程序设计
培养
算法
思性
计算机知识
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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