也谈语文教学“视点结构”的构建——以《斑纹》教学为例

• 作者: 沈周霄 袁爱群
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 视点结构 视点形成 视点展开 信度
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G633.33
• 字数: 6008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.25.010

摘要

教学要实现科学性和高效性统一,必然要以科学的方法与合理的结构为基础.“视点结构”是基于语文阅读教学的特点而建构的,它不仅是一种教学展开的逻辑过程,也是教师备课时理解文本、处理文本的心理过程.在“视点结构”的构建过程中,实现教学从“教什么”向“学什么”“如何学”的过渡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁爱群		4	1	1.0	1.0