语文课必须守住语文的“形式”特质

• 作者: 李兴旺
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 言语 言语形式 教师素质
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2018,（8）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

恰当的语文课,就是教师通过合理组织让学生开展充分的和合宜的言语活动,达到提高言语能力的目的。语文课主要应该重视的是言语的形式,语文教学必须从形式的角度切入,让学生学习、体会、把握各种言语形式,并学习、训练按特定的言语形式将思想表达为自己的言语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴旺		7	4	1.0	2.0