互联网＋设计思维：小学数学课堂新样态

• 作者: 任晓霞
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 设计思维 数学课堂 新样态
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着信息技术的发展,互联网技术渗透进了人们生活的各个方面,互联网＋的设计思维也改变了各个行业的传统规律,使教育教学方式更加日益多元化。怎样充分利用互联网信息资源创新小学教学模式,是本文重点谈论的问题。数学是具有高度逻辑性的一门实践性和工具性的学科,对学生的人生发展具有非常重要的影响。因此,本文将基于互联网＋设计思维,从学生出发,对创新小学数学课堂教学模式进行探讨,并在总结经验和问题的基础上,提出具有实用意义的优化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任晓霞		4	1	1.0	1.0