小学语文串讲式字词教学模式探讨

• 作者: 赖昌清
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 串讲式 字词教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文是语文教育的基础阶段,其目的在于让学生了解语言的相关文化和学习语言知识,并为学生今后的学习奠定基础。其中,字词教学是小学语文教学中的基础。许多小学生在学习生字词时都会遇到一些障碍,比如写错生字词,在造句时乱用字词,识记字词的效率低下等。本文详细分析了目前小学语文字词教学中存在的问题,并探讨了小学语文中串讲式字词教学模式的实施策略,希望能对学生的语文学习有所帮助。

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1	赖昌清		2	0	0.0	0.0