结合专业证照引导技术校院之实务课程设计

• 作者: 王丽薰
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 专业证照 实务课程设计
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.12.077

摘要

翻开任何企业竞争策略、组织转型的文献,"创新"与"创业"一直备受称颂:创新产品、创新技术、创新构想……最能够获得人们注目与仿效.最近现为台北科技大学(原台北工专)出身的IT界巨头呼吁重新设立五专学制与师徒制,率先提倡技职教育,获得一片掌声.然而面对AI、机器人的加入,重建技职体系真能降低被取代的风险吗?目前台湾大学教育严重空洞化、工作太难找,但恢复五专等来培养速成工业底层人力,真能解决问题吗?