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摘要:
素质教育的核心是创新教育.语文课要上得开放而有活力,应让学生鼓起对话的勇气,学会对话,善于和老师对话.教师应把对话权还给学生,任由学生的思想自由驰骋,对自己感兴趣的话题"有感而发"或"突发奇想".这样才能提升课堂教学效果,实现语文课的育人功能.
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主动参与
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文课堂上的师生平等对话
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 语文课 师生对话 阅读教学
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 学科心育
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G44
字数 3665字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈旭初 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
师生对话
阅读教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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