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摘要:
俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。班主任由于工作需要,常常根据学生的情况进行个别谈话。班主任讲究谈话艺术才能提高谈话的有效性、实效性,否则会使学生产生逆反心理。结合实例论述了小学班主任分别与内向学生、自控能力较差学生、一般学生等三类学生的谈话技巧,说明班主任用好谈话艺术,就能在教育教学管理中收到事半功倍的作用。
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讲究结尾艺术提高政治教学实效
课堂结尾
教学效果
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打破三个"中心",提高艺术教育实效
教学观念
艺术教育
美育实效
试论思想政治工作者要讲究谈话艺术
思想政治
工作者
谈话艺术
把握教育契机,提高教育效果
有效教学
教育契机
教育效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 讲究谈话艺术提高教育实效
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 讲究艺术 提高 实效
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G625
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1 李珍梅 3 2 1.0 1.0
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讲究艺术
提高
实效
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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