小学数学如何体现多元化的教学方式

• 作者: 张兴东
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 多元化教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中将多元化教学进行充分的体现,能够更好的将小学数学的教学方式进行深度优化,是义务教育的未来发展趋势.随着教育改革的不断深入,多元化教学已经成为了大势所趋,打破了传统教学弊端的同时,还能更好的适应现代化的教育理念.小学数学教学中运用多元化的教学方式,能够让学生在轻松愉快的氛围中得到良好的教育,提升了学习的积极性,增强课堂教学效率和质量.我在农村数学教学岗位已经三十余年,如何利用教师技能提高小学数学课堂效率,现谈谈自己的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兴东		13	0	0.0	0.0