小学科学开放式教学探究

• 作者: 桂晓晖
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 开放式 教学探究 科学实验教学 创新教育 教育转变 社会实践活动 课外兴趣活动
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

在科学教学过程中,实验教学是一种创新教育,是学科知识与知识的互动教育。科学教学中创新精神的培养必须从教育思想的改革开始,从封闭教育向开放教育转变,从接受教育向创新教育转变,从传授教育向学生的自我探究教育转变。因此,只有将课堂教学、课外兴趣活动和社会实践活动有机结合起来,科学实验教学才能达到培养学生创新精神的目的。因此,我尽力拓展科学教学的时间和空间,并根据陶行知先生的教育思想,培养学生的创新能力。我将从以下几个方面解释如何实施开放式教学策略。

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1	桂晓晖		2	0	0.0	0.0