新课标背景下农村中小学英语教师专业发展的制约因素及对策

• 作者: 沈燕琼
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村中小学英语 教师专业发展 制约因素 对策
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3775字
• 语种: 中文

摘要

本文在阐明教师专业发展内涵的基础上,分析农村中小学英语教师专业发展的制约因素,论述农村中小学英语教师专业发展主要对策,教育行政部门要建立健全促进农村教师专业发展的保障体系,提供政策支持和制度保障;学校要重视教师专业发展,建立内部支持系统,给教师提供更多的培训机会;教师要有自我专业发展意识,不断地追求素质与能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈燕琼		18	56	4.0	7.0