在文本细读中提升阅读素养

• 作者: 周应太
• 来源期刊: 小学教学参考:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 文本细读 阅读素养 关键词语 关键句子 情节及场景
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2018,（12）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

文本细读是一种高效的阅读形式,对于提升学生的阅读素养具有重要的意义和作用。教师引导学生细读文本关键词语、细读关键句子、细读主要情节及场景,能够有效地促进学生内化文本语言,体验文本情感,对话文本思想,引发阅读想象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周应太		5	1	1.0	1.0