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摘要:
随着新课改进程的推进,教师越来越体会到初中语文阅读能力培养的重要性,其中非连续性文本阅读已经成为语文中考的内容,所以中学语文教师需要采取适当的教育教学方法,对非连续文本阅读进行相应的指导和训练,将信息进行整合处理,实现提高非连续性文本阅读能力的目标.
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文献信息
篇名 浅谈非连续性文本阅读能力的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 非连续性文本阅读 信息整合 阅读能力
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1763字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
非连续性文本阅读
信息整合
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
论文1v1指导