"跨学科融合"生态专业创新型人才培养模式的研究与实践

• 作者: 王超华 韩建秋
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 生态专业 跨学科 人才培养 创新
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 33-34,39
• 页数: 3页
• 字数: 3397字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.04.014

摘要

跨学科是指通过不同学科领域之间互相联系、互相协作形成的交叉整合现象,建立跨学科融合专业是当前高等教育中推动跨学科创新型人才培养的根本途径.通过优化人才培养方案、整合课程体系、强化教师队伍建设、开展应用型教育和加强实践教学等方法途径,促进多学科知识在生态学专业教学和人才培养中的应用,全面提高生态学专业人才的培养质量,为行业发展和社会进步贡献力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩建秋		23	176	8.0	12.0
2	王超华		4	24	3.0	4.0