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摘要:
通过对物理实验中的安全隐患的认识以及消除安全隐患的具体措施,提高学生的安全意识和社会责任感,提升学生的科学素养.
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化学
教学改革
人才培养
科学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于实验安全教学提升学生科学素养的策略研究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中科学实验课 安全隐患 成因 对策 科学素养
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 3587字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑荷萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中科学实验课
安全隐患
成因
对策
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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