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摘要:
班主任肩负班级管理、教育学生和提高学生素质的重任,经常面对“犯错之后”的学生,是班主任的“必修课”之一。尊重学生犯错误的权利,心平气和地面对并了解学生错在哪里,慎重、灵活地对待和处理“犯错之后”的学生,达到“春风化雨,润物无声”的效果。
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文献信息
篇名 班主任如何正确面对学生“犯错之后”
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 班主任 学生 犯错之后
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G451.6
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1 蒋云懿 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
学生
犯错之后
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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