浅析小学高年级学生数学学习积极性策略

• 作者: 闭梅花
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 数学课堂 学习积极性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

社会在不断发展,时代在不断进步,新课程改革的进程也在不断推进.随着社会对人才需求的不断增加,对人才的综合要求也越来越高.小学数学课程对人才的培养尤为重要,学好小学数学课程,可以为将来的人才培养打下良好的基础.在小学高年级数学课堂教学中,学生在课堂上的积极性对课堂教学效果至关重要,本文教师分析了高年级学生数学课堂学习积极性的相关内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闭梅花		1	1	1.0	1.0