博观约取厚积薄发——浅谈课外阅读的有效指导

• 作者: 潘向艳
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 有效指导 研究
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 285-285
• 页数: 1页
• 分类号: G792

摘要

古人云：“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,足见广泛阅读的益处.《课标》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.”可见课外阅读,受到空前的重视.本文从三个方面对如何进行课外阅读的指导进行了阐述.一是阅读应从兴趣出发,使学生爱上阅读.二是注重课内外的阅读结合,提高阅读的效率.三是有效的阅读该与作文相结合,有效地提高学生的语文能力.

作者信息

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1	潘向艳		3	0	0.0	0.0