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物理教学中的情感教育之我见
物理教学中的情感教育之我见
作者:
王雪鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理教学
情感教育
兴趣
摘要:
在教学活动中,人的心理活动可以看成由智力因素和非智力因素协同构成.前者以感觉—思维—创造等认知过程为主,为学习的操作系统;后者以兴趣—情感—意志等意向活动为主,为学习的动力系统.本文从情感教育入手,在分析情感教育在物理教学中的重要性的基础上,给出了物理教学中情感教育的实施办法.
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文献信息
篇名
物理教学中的情感教育之我见
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
物理教学
情感教育
兴趣
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
师者讲坛
研究方向
页码范围
240
页数
1页
分类号
字数
2312字
语种
中文
DOI
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物理教学
情感教育
兴趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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