探析小学数学应用题的教学策略

• 作者: 肖书洋
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 小学数学 应用题教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1074字
• 语种: 中文

摘要

对于数学知识的学习,学生需要遵循数学学科的特性,通过不断分析、推理、判断和运算等过程将题目解答好.但对于解题能力的养成需要经历一段时间的积累和强化,难以实现一蹴而就的想法,因而这就要求教师在教学过程中注重学生数学思维的培养,把握应用题教学的严密性和内在逻辑性,最终帮助学生克服解决应用题的畏惧心理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖书洋		2	0	0.0	0.0