如何让学生在快乐中学数学

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 情景教学 学习兴趣 快乐学习 小学数学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 260
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门与生活密切相关的重要学科,特别是在小学阶段的数学教育就显得更为重要,这个时期不仅是打好数学基础的时期,更是培养学生养成学习数学良好习惯的重要时期.因此,在小学阶段的数学教学中要注意教学方法的使用,教学方法的好坏会直接影响到数学教师的课堂教学质量.本文就通过创设教学课堂情境,引入游戏教学、多媒体以及生活化教学等来激发学生学习兴趣,达到提高学生探究数学知识的热情,时刻在快乐中学习数学的目的.