"教诊改"思路在信息技术生活化的探究

• 作者: 吴彦
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: "教诊改" 信息技术 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 418-419
• 页数: 2页
• 字数: 3580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8313.2018.05.497

摘要

随着社会的发展,教育部门对职业学校教学工作诊断与改进(以下简称"教诊改")给予了很高的关注度.职业学校教学工作诊断与改进是转变职业学校发展模式、创新发展现代职业教育的要求所在,也是建立现代职业学校制度的应有之义.找准目标进行诊断和改进,就如医生看诊一样直达病灶.首先要认清什么是"教诊改",再了解如何"教诊改",然后将"教诊改"的思路应用到信息技术课堂教学中去.如何让"教诊改"顺利进行下去,如何让信息技术课程走向生活化,值得深入探索和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴彦		6	14	2.0	3.0