作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生的核心素养,需要教师及时更新自身的教学理念,构建新的课程模式。同时,体育教师要学习新的《体育与健康课程标准》,实践、运用好中国健康体育课程模式,把学生培养成体魄强健、身心健康的人。
推荐文章
大学体育课程教学新模式的研究与实践
大学体育课程
教学新模式
课内外一体化
三自主
高职院校公共体育课教学质量评价体系的构建
高职院校
公共体育课
教学质量
评价体系
借助OMO再造体育课程教学流程 ——以羽毛球教学为例
线上线下融合(OMO)
混合式教学
羽毛球教学
体质健康
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以课说话,构建培养核心素养的体育课程新模式——以《单脚跳起,双脚落下》教学为例
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 以课说话 构建 核心素养 模式
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G623.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨卫华 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以课说话
构建
核心素养
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导