探究实验中显化科学探究技能的教学尝试——以蚯蚓探究实验为例

• 作者: 唐微
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 科学探究 探究技能 蚯蚓
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以初中生物实验“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”为例,从科学探究的认识、亲历以及评价三个层面进行实践,在探究中显化科学探究技能教学,突显生物学科的思想方法和研究方法.