创新习作评价提升习作能力

• 作者: 欧巧珍
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 习作能力 习作评价
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

习作评价是习作指导的升华,有效的习作评价可以提高小学生的写作能力。本文主要提出了关于如何创新小学语文习作评价的几点思考,旨在完善小学生的习作评价,加强教师与学生的互动交流,提高习作评价批改的效率,建立较为完整的评价体系,进而促进小学生的习作学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧巧珍		2	0	0.0	0.0