基于习题讲评的高中生物学知识网络构建策略

• 作者: 王文姣 周绍杰
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 习题讲评 自主构建 知识网络
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在生物学选考复习习题讲评课中,以习题为载体,通过多题比较整合、横向发散联系、不断追问深挖等方法,引导学生自主构建知识网络,并同时辅以学法指导,以激发学生的学习兴趣,提高复习效率.