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家国情怀在高中历史教学中的培养策略
家国情怀在高中历史教学中的培养策略
作者:
王忠裕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家国情怀
培养策略
高中历史教学
摘要:
历史学科的核心素养强调家国情怀,历史教师在课堂教学实践中要注重学生家国情怀的提升。家国情怀的培养可以尝试一些教学策略:要有课堂正能量的引导意识,要有现代教学技术的有力支撑,要多关注现实生活中的国家成就,要发挥家乡的名人效应,要对学生进行传统文化教育和要勇于改变对学生的评价标准。家国情怀的培养有利于学生核心素养的提高。
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篇名
家国情怀在高中历史教学中的培养策略
来源期刊
文理导航
学科
教育
关键词
家国情怀
培养策略
高中历史教学
年,卷(期)
wldh_2018,(31)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-56
页数
1页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
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王忠裕
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培养策略
高中历史教学
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期刊影响力
文理导航
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
出版地:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号:
16-118
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
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