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摘要:
在人们的印象中,学业成绩优秀、表现出色的学生学习主动性和自律性都强,一般不会厌学,相反,学业成绩落后的学生才会厌学.但是根据有关数据,学习成绩好的学生也有厌学情绪,这部分学生已占据一定的比例.厌学不仅会给学生个体造成不良后果,而且对我国基础教育质量带来不利影响.
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文献信息
篇名 小学生厌学问题的归因分析及其对策
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 小学学生 厌学 对策
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 D035.32
字数 1982字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学学生
厌学
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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