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摘要:
高中语文课堂教学中引入智趣设计意识,为课堂教学带来丰富助力支持。作为语文教师,需要从教学全局出发,针对学生学习审美价值取向展开教学设计,提升教学操作的智趣度,自然能够大幅度提升课堂教学的有效性。智趣情境、智趣引导、智趣训练,从不同视角展开教学操作,能够顺利激活学生学习情绪,形成重要教学增长点。
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民主
语文课堂
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探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中智趣语文课堂构建思路规划
来源期刊 作文成功之路:教育新干线 学科 教育
关键词 高中 智趣语文 课堂构建
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
高中
智趣语文
课堂构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
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10790
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1
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3546
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