变换问题角度,推动学生思维发展

• 作者: 何艳
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 变换角度 思维发展 深度学习
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 字数: 3233字
• 语种: 中文

摘要

有人说"数学是思维的体操",这样的描述突出了数学学科在锻炼学生思维能力方面的作用,实际教学中,我们要引领学生不断变换思考问题的角度,让他们有更多的尝试、更多的经历,从而推动学生的深度学习,提升学生的思维层次.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何艳		10	0	0.0	0.0